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初心 · 使命 | 落实立德树人根本任务,加快构建高校思政工作体系:行政教工党支部开展六月份主题党日活动

来源 : 学工办     作者 :      发布时间 : 2020-06-23     浏览次数 : 10

619日上午,我院行政教工党支部在二楼会议室开展主题党日活动,围绕“落实立德树人根本任务,加快构建高校思政工作体系”进行讨论交流,会议由学院党委副书记杨雪龙主持。



会议伊始,俞明祥书记首先带领大家学习《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等文件精神。他强调,《意见》开篇即指出以立德树人为根本,以理想信念为教育核心,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键,全面提升高校思想政治工作质量,这为我们今后的思想政治工作提供了基本遵循。为了让大家能够更深入理解《意见》的主要内容,俞书记从理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍建设体系和评估督导体系7个方面并结合实际情况对意见进行了详细解读,并对文件原文部分内容和亮点进行了说明。



在学习过程中,俞书记对我院之前的思政工作进行了回顾和总结,对取得的成果进行了肯定,对不足之处进行了反思,并为我院今后的思政工作提出了更长远的目标和更高的要求。俞书记强调,当前我国疫情防控刻不容缓,世界局势动荡不安,做好高校思政工作和国家安全教育工作的重要性不言而喻。关于如何做好相应工作,俞书记结合实际工作提供了宝贵的意见:每位老师在课程教学中都应帮助和鼓励学生去发现真善美,去实践中接受历练与考验。俞书记还提议,应推动和鼓励高校原创文化的建设和发展,并对老师和学生的成绩与亮点进行发掘与宣传。在学习的最后,俞书记强调要认真研读相关文件,为后续实际工作打好思想和理论基础。


之后,支部同志结合学习内容和自身工作纷纷发表了自己的心得体会。以下为部分同志学习心得体会:


杨雪龙:培养什么人、为谁培养人、怎样培养人,这是我国高等教育必须回答清楚的三个根本性问题。《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》从指导思想、七大体系全面深入地回答了“怎样培养人”这个问题。这是我们坚持立德树人根本任务,深入推进高校思想政治工作的一份工作指南,需要每一位高校教师,在工作中落实落细,将立德树人落实到课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等各项实际工作中,坚持全员、全程、全方位育人。


叶凡:第一时间逐词逐句阅读了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》全文,更加深刻地认识到加快构建高校思政工作体系的重要价值和深远意义,更加清醒地体会到作为高校思政辅导员使命之崇高、责任之重大。《意见》全文共出现“辅导员”一词14次之多,充分肯定了辅导员作为高校思政工作队伍一员不可替代的育人主体作用,对辅导员职业发展体系提出了精准完善意见,对辅导员育人作用发挥提出了更高的要求。作为新时代高校辅导员,我们是幸福的,我们要将这份幸福感和获得感投入到“围绕学生、关照学生、服务学生”中去,以扎实的政治素养、理论水平、育人本领为培养德智体美劳全面发展的合格建设者和可靠接班人贡献力量。


李东升:学习《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,主要有三点感受:一是系统性。《意见》共分为七个子体系,为我们做好思想政治工作指明了方向,让一线辅导员工作更有抓手、更有目标,这就要求我们要坚守思政阵地,发挥协同育人作用,落细落小落实十大育人体系中的目标要求。二是创新性。《意见》中对于辅导员队伍建设、职称评聘、管理考核等提出了明确要求,这对于激励辅导员事业发展具有很强的引导作用。三是指向性。该《意见》内容与辅导员九大工作职责、十大育人体系一脉相承,《意见》分类分体系分目标为思政辅导员落实立德树人使命、提升人才培养质量指明了进一步努力的方向。


许爱娣落实立德树人,首先要立足于做好本职工作。在疫情防控背景下,外语实验室的发展向专业实验室、线上虚拟仿真实验室转变,打破传统外语类实验室的限制,提升外语人才培养的深度与广度。目前正在新建成或即将建设的有同声传译实验室、笔译实验室、眼动仪实验室、线上虚拟仿真实验室。同时,我们也希望通过好的设施吸引对此方面有需求的老师加入外语实验教师队伍,加强实验教师队伍建设。


最后,杨雪龙书记对本次的学习活动进行了总结。杨书记强调,大家在研读文件的同时也应结合实际工作,在工作中思考,在思考中总结,补短板、强弱项,不断强化亮点与特色,为做好高校思想政治工作共同努力。

 


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